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Istruzione adattiva. Approcci, tecniche e tecnologie - Giuseppina R. Mangione

PREZZO: GRATIS
FORMATO: PDF EPUB MOBI
DATA DI RILASCIO: 20/01/2013
DIMENSIONE DEL FILE: 12,70
ISBN: 9788861521841
LINGUAGGIO: ITALIANO
AUTORE: Giuseppina R. Mangione

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Descrizione:

...lla scuola e nella formazione. È autore di alcuni volumi su didattica e Costruttivismo, progettazione didattica e tecnologie ... Metodologie Didattiche:Tecniche Insegnamento e Metodi ... ... . Antonio Calvani . 1 . ... come negli approcci curricolari, tipici degli anni '60-70, ora sull'allestimento di una impalcatura (scaffolding) corredata di molteplici ... di mettere a punto una "teoria dell'istruzione". I progressi recenti nel campo delle tecnologie della comunicazione hanno arricchito il patrimonio di strumenti usati per l'insegnamento, dando un potente impulso allo sviluppo della didattica. La didattica, quindi, è la scienza dei metodi per insegnare; elabora e sperimenta procedimenti, tecniche e strumenti da app ... Istruzione adattiva. Approcci, tecniche e tecnologie ... ... . La didattica, quindi, è la scienza dei metodi per insegnare; elabora e sperimenta procedimenti, tecniche e strumenti da applicare all'istruzione. 1.6 Gli amplificatori culturali e il modello dell'istruzione di J. S. Bruner. La concezione di Bruner, anch'essa nata dai semi gettati da Piaget, germoglia in un terreno il cui humus è rappresentato dagli apporti della psicologia cognitivista e della scuola Russa. Si tratta di uno strumento duttile e flessibile, che comporta approcci nuovi alla didattica, con l'uso simultaneo di diversi codici comunicativi: immagini, testi, suoni o filmati. Nel caso di studenti con disabilità , perciò, consente di utilizzare al meglio la modalità comunicativa residua , il canale più congeniale per comprendere e per comunicare. La diffusione capillare delle tecnologie, dispositivi mobili in primis, sta modificando i modi di apprendere: è essenziale insegnare ai ragazzi ad autoregolare i loro processi di apprendimento. Ecco perché il proibizionismo non serve e cosa può fare l'insegnante per aiutarli a costruirsi la capacità di imparare Approccio tutoriale: si tratta dell'immediata verifica, con domande mirate agli studenti, inerenti alla comprensione dei concetti appena esposti, allo scopo di personalizzare l'apprendimento Discussione : consiste in un confronto di idee tra due o più persone (formatore-allievo e tra allievi). realizzazione di un'istruzione più efficace. Da questo punto di vista diventano rilevanti, pur nella diversità di definizioni terminologiche i seguenti concetti. Le Tecnologie Didattiche implicano: • un insieme di sistemi, tecniche e strumenti soggetti a progettazione, Pontecorvo M., Psicologia dell'educazione, Il Mulino, Bologna 1988 Ricerca AICA e SDA Bocconi a cura di P.F. Camussone, Univ. di Trento e F. Sala di AICA. marzo Rivista Tecnologie Didattiche n. 1 del 23 aprile 1993 Tomassucci Fontana L. - Istruzione programmata e Macchine per Insegnare, A. Armando, Roma 1971 Servizio Documentazione Software Didattico Skinner, B. F., La scienza del sapere e l ... Chi poteva immaginare mai che quella meravigliosa relazione, da poco fortificatasi, tra disabilità, tecnologie didattiche e didattica a distanza, potesse avere una piccola battuta d'arresto e ... Appunti di Didattica generale e tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento sulle tecnologie dell'educazione e innovazione didattica per l'esame della professoressa Cren. Gli argomenti trattati 1. Metodologie, tecniche, strategie didattiche Dettagli Visite: 34562 di Patrizia Appari . Le metodologie innovative sono, negli ultimi tempi, oggetto di vivace dibattito nei luoghi preposti alla discussione intorno ai problemi della scuola e ai risultati ai quali essa deve o dovrebbe ambire. Nelle numerose pagine nelle quali tali "metodologie" sono proposte, descritte, celebrate ... Tali sistemi si avvalgono di tecnologie come il filtraggio adattivo di informazioni (che sperimentiamo quando i motori di ricerca ci propongono le risposte alle nostre "domande") e il wiki che consente la creazi...